Музей под открытым небом

1. Пояснительная записка
1.1.Направленность
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности разработана в связи с тем, что    приоритетным направлением деятельности дошкольного образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования   является экологическое образование дошкольников. Таким образом, дополнительное образование интегрировано в единый образовательный процесс учреждения.

1.2. Актуальность
По мнению многих учёных одним из наиболее ценных видов природных ресурсов являются сохранившиеся участки нетронутой природы. Заповедники, национальные парки России являются не только источниками чистой воды и чистого воздуха, но и естественными музеями под открытым небом, природно-культурными сокровищницами страны с богатейшей эколого-образовательной средой для воспитания чувства любви к природе, патриотизма, для роста экологической культуры. Таким уникальным  сосредоточием  природно-культурного и духовного наследия является Национальный парк «Русский Север», и находясь на такой уникальной территории, которая может служить экологической школой для детей всех возрастных категорий, немаловажно вести работу по формированию у ребёнка чувства любви к родной природе, воспитанию у него эмоционально-положительного отношения к тем местам, где он родился и живёт; развивать умение видеть и понимать красоту окружающей жизни; желание узнать больше об особенностях природы родного края.
С этой целью разработана программа «Музей под открытым небом», которая даёт возможность заочно познакомить дошкольников с одной из самых крупных и значимых охраняемых территорий Вологодской области.

1.3. Новизна                                                                                     
Используя всё богатство животного и растительного мира, наряду с традиционными формами и методами экологического воспитания программой предусмотрены новые, инновационные проекты и технологии, которые помогают педагогам привлечь детей и родителей к вопросам охраны природы, знакомят с уникальными природными и культурными объектами национального парка «Русский Север».

1.4. Педагогическая целесообразность  
                  В настоящее время внимание к экологическому образованию возрастает в связи с необходимостью решения глобальных проблем человечества, которые встают всё более остро в связи с углубляющимся экологическим неблагополучием. 
     Изучение   охраняемых территорий помогает обучающимся сформировать основы экологического мировоззрения. Особенность природы национального парка «Русский Север имеет большой образовательный ресурс для детей дошкольного возраста.

1.5. Цели и задачи
     Цель: формирование у детей осознанно-правильного отношения к окружающим их объектам природы, повышение экологической культуры дошкольников через  ознакомление с богатством родного края.

Задачи:
1.    изучать особенности мира природы национального парка «Русский Север»;
2.    формировать эмоционально-положительное отношение к природе родного края, умение видеть его красоту и неповторимость;
3.    осваивать элементарные нормы поведения по отношению к природе;
4.    формировать навыки рационального природопользования в повседневной жизни.

1.6. Отличительные особенности
Программа позволяет расширить у дошкольников знания о природе и достопримечательностях родного края, знания об особо охраняемых природных территориях нашей страны в целом и национальном парке «Русский Север», на территории которого находится дошкольное учреждение. Способствует формированию представлений о многообразии животного и растительного мира национального парка, развитию умений устанавливать причинно-следственные связи между явлениями природы. Расширять знания о животных, растениях, насекомых, занесенных в Красную книгу России и Вологодской области.  Способствует закреплению правил поведения в природе.  Экологическое   просвещение с помощью ООПТ помогает сформировать экологическое мировоззрение, бережное отношение к своей малой Родине, понимание ее ценности и уникальности.

1.7. Возраст обучающихся
Возраст детей: 5-7 лет.

1.8. Сроки реализации
Срок реализации программы: 2 года.
1.9. Формы и режим занятий
Образовательная программа по экологическому воспитанию дошкольников рассчитана на 68  недель  (1 раз в неделю).
Формы занятий:
•    наблюдение за объектами и явлениями природы;
•    экспериментирование с объектами неживой природы;
•    показ презентаций, видеороликов «Особенности природы нашего края»;
•    напольная игра «Путешествие по национальному парку «Русский Север»»;
•    игра-экскурсия «Памятник природы – гора Маура»;
•    познавательно-игровая программа «В гостях у национального парка «Русский Север»»;
•    игра с заданиями «Раскрась, составь и нарисуй»
•    выставки «Животный и растительный мир «Русского Севера»»;
•    конкурсы (региональные, муниципальные, на уровне ДОО); 
•    акции (всероссийские, региональные, муниципальные, на уровне ДОО). 

1.10. Ожидаемые результаты
•    Знание особенностей природы нашего края, понимание значения – особо охраняемее природные территории.
•    Умение оценивать красоту и уникальность природных и культурных объектов родного края.
•    Понимание ценности растительного, животного мира малой родины.
•    Усвоение правил поведения в природе и навыков рационального природопользования.

1.11. Формы подведения итогов
Итоговая познавательно-игровая программа «В гостях у национального парка «Русский Север».